– Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A cụ thể:

Trẻ trai:

cân nặng từ 16,0 – 26,6kg;

chiều cao từ 106,4 – 125,8cm.

Trẻ gái:

cân nặng từ 15,0 – 26,2kg;

chiều cao từ 104,8 – 124,5cm.

– Đi nối gót giật lùi 5 bước

– Chạy 18m trong khoảng 10 giây

– Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh

– Bò theo đường dích dắc

– Ném xa 4m bằng hai tay

– Bật xa 50 – 60cm

– Cắt được đường tròn

– Có thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, khi tay bẩn và sau khi đi vệ sinh.

– Biết tự đánh răng, lau mặt.

– Biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm, nơi không an toàn.

– Thích tìm hiểu khám phá môi trường xung quanh. Hay đặt câu hỏi: tại sao? Để làm gì? Làm thế nào? Khi nào?

– Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi.

– Phân loại được một số đối tượng theo 2 -3 dấu hiệu cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại.

– Nhận biết được phía phải, phía phải của người khác.

– Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai.

– Có biểu tượng về số trong phạm vi 10,thêm bớt trong phạm vi 10.

– Phân biệt các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật.

– So sánh và sử dụng được các từ: To nhất – nhỏ hơn – nhỏ nhất; cao nhất – thấp hơn – thấp nhất; rộng nhất – hẹp hơn – hẹp nhất; nhiều nhất – ít hơn – ít nhất.

– Phân biệt một số công cụ, sản phẩm, công việc, ý nghĩa của một số nghề phổ biến, nghề truyền thống ở địa phương.

– Biết được một số công việc của các thành viên trong gia đình, của giáo viên và trẻ trong lớp, trường mầm non.

– Nhận biết được vài nét đặt trưng về danh lam thắng cảnh của địa phương và quê hương đất nước.

– Nhận dạng được các chữ cái và phát âm được các âm đó

– Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.

– Hiểu được một số từ trái nghĩa

– Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện… “Đọc” và sao chép được một số kí hiệu.

– Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp.

– Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động.

– Có hành vi ứng xử đúng với bản than và mọi người xung quanh.

– Có hành vị, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi.

– Vui vẻ nhận và thực hiện công việc được giao đến cùng.

– Thực hiện một số quy định trong gia đình, trường lớp mầm non, nơi công cộng.

– Giữ gìn và bảo vệ mội trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc các con vật nuôi, cây cảnh, giữ gìn đồ chơi, đồ dùng, có ý thức tiết kiệm.

– Thích tìm hiểu và biết bộc lộ cảm xúc phù hợp với vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật.

– Thích nghe nhạc, nghe hát. Chăm chú lắng nghe và nhận ra những giai điệu khác nhau của các bài hát, bản nhạc.

– Hát đúng và biết thể hiện sắc thái tình cảm qua các bài hát mà trẻ yêu thích.

– Biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc: vỗ tay, dập chân, nhún nhảy, múa…

– Biết sử dụng các công cụ âm nhạc để gõ đệm theo các tiết tấu của bài hát, bản nhạc một cách phù hợp.

– Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ, vật liệu đa dạng: biết phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra các sản phẩm tạo hình có nội dung và bố cục cân đối, màu sắc hài hòa.

– Biết sử dụng các màu sắc khác nhau như đỏ xanh, vàng, hồng, nâu, tím, da cam để tao ra các sản phẩm.

– Biết phối hợp màu sắc, hình khối và đường nét trong trang trí.

– Biết nhận xét, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.